为深化产教融合，推动职业教育改革，现代服务系形象设计专业近期以“专业设计服务”为主题，开展了一系列富有成效的专业实践课教学活动。此次实践课的核心，在于全面践行“三三制”教学模式，旨在将学生培养成为符合行业需求的“准职业人”。
所谓“三三制”，即“理论教学、技能实训、岗位实践”三位一体，“学校教师、企业导师、行业专家”三方协同，“基础能力、核心技能、职业素养”三维并重。在教学实践中，这一理念得到了充分贯彻。
一、 理论为基，实训为用，实践为桥
课程打破了传统课堂的界限。在系统学习了色彩美学、造型原理、客户心理学等理论知识后，学生们迅速进入校内的“形象设计工坊”进行技能实训。从妆容设计、发型塑造到整体造型搭配，每一个环节都要求精准、娴熟。实践课走出校园，与本地知名造型工作室、婚纱摄影机构、戏剧剧团等建立合作，让学生直面真实客户与项目。学生们分组为特定场合（如商务会议、婚礼、舞台表演）的客户提供从咨询、设计到执行的全流程形象设计方案，真正实现了“学中做，做中学”。
二、 三方协同，汇聚育人合力
本次实践课师资力量雄厚。除了本专业的资深教师全程指导，系部还特邀了合作企业的首席造型师担任“企业导师”，进驻课堂分享最新潮流趋势与实战经验。定期举办的“行业大师讲堂”邀请了时尚杂志主编、知名形象顾问等业界专家，带来前沿视野与职业规划指导。这种学校、企业、行业的深度协同，确保了教学内容与市场需求同频共振。
三、 能力素养并举，塑造准职业人
课程目标不仅局限于技能提升。在完成一个完整的“专业设计服务”项目过程中，学生们被刻意置于模拟或真实的工作场景。他们需要与客户沟通需求、进行创意提案、控制成本预算、应对突发状况、进行团队协作。这全方位锤炼了他们的专业基础能力、创意设计核心技能，以及沟通、应变、责任心和审美品位等关键职业素养。许多学生在实践报告中写道：“第一次被客户称呼为‘老师’，让我瞬间感受到了职业的责任与荣耀。”
成效与展望
通过这轮“三三制”下的专业实践课，形象设计专业的学生们完成了从“学生”到“准职业人”的初步蜕变。他们的作品更加贴近市场，职业认知更加清晰，综合能力显著增强。多家合作单位已对表现优异的学生发出了实习或预录用邀请。
现代服务系将持续深化“三三制”教学改革，以“专业设计服务”为导向，不断拓展实践平台，完善协同育人机制，致力于培养更多既有精湛技艺、又有职业精神的高素质形象设计人才，让他们在服务社会、创造美的道路上自信前行，真正迈向广阔的职业舞台。
